Analisis Peningkatan Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Pembentuk Moral Siswa
DOI:
https://doi.org/10.15642/joies.2024.9.1.25-40Keywords:
Pendidikan Karakter, Moral, PerundunganAbstract
Artikel ini berisi mengenai pendidikan karakter sebagai upaya pembentukan moral dan langkah awal untuk mencegah terjadinya kasus perundungan. Artikel ini ingin menjawab mengenai faktor yang mempengaruhi anak melakukan tindakan perundungan dilingkungan sekolah. Untuk menjawab permasalahan tersebut maka metode yang dipakai dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif field research. Artikel ini menunjukkan bahwa banyak sekali kasus perudungan anak di lingkungan sekolah yang disebabkan oleh minimnya penerapan guru dalam pendidikan karakter siswa. Thesis statement ini sama dengan Sigit dkk, Arina, Nurdiana dkk dan tidak sama dengan Amirohana dkk, Indo Tang dkk, Deni dkk.
Downloads
References
Atika, Nur Tri, Husni Wakhuyudin, and Khusnul Fajriyah. “Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Membentuk Karakter Cinta Tanah Air.” Jurnal Mimbar Ilmu 24, no. 1 (2019). https://doi.org/10.55558/alihda.v16i1.50.
Irawati, Dini, Aji Muhamad Iqbal, Aan Hasanah, and Bambang Syamsul Arifin. “Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022). https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3622.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet. ke-35. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Mufrihah, Arina. “Perundungan Reaktif Di Sekolah Dasar Dan Intervensi Berbasis Nuansa Sekolah.” Jurnal Psikologi 43, no. 2 (2016). https://doi.org/10.22146/jpsi.15441.
Muhamad, Nabilah. “Kasus Perundungan Sekolah Paling Banyak Terjadi Di SD Dan SMP Hingga Agustus 2023.” Databoks, 2023. https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/08/07/kasus-perundungan-sekolah-paling-banyak-terjadi-di-sd-dan-smp-hingga-agustus-2023.
Murni, Sri, Mei Fita Asri Untari, and Duwi Nuvitalia. “Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Pembiasaan Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora 7, no. 2 (2023). https://www.bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/5644.
Nugroho, Sigit, Seger Handoyo, and Wiwin Hendriani. “Identifikasi Faktor Penyebab Perilaku Bullying Di Pesantren: Sebuah Studi Kasus.” Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan 17, no. 2 (2020). https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2020.vol17(2).5212.
Rahmawati, Sri W. “Peran Iklim Sekolah Terhadap Perundungan.” Jurnal Psikologi 43, no. 2 (2016). https://doi.org/10.22146/jpsi.12480.
Rony, and Siti Ainun Jariyah. “Urgensi Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik.” Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2020). https://doi.org/10.31538/tijie.v1i1.18.
Rusnaini, Raharjo, Anis Suryaningsih, and Widya Noventari. “Intensifikasi Profil Pelajar Pancasila Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa.” Jurnal Ketahanan Nasional 27, no. 2 (2021). https://doi.org/10.22146/jkn.67613.
Sudirman, Nurdiana, Sam’un Mukraimin, and Maemunah. “Pendidikan Karakter Dalam Pengentasan Aksi Bullying Di SMA Negeri 9 Gowa.” Jurnal Pendidikan Bhimeka Tunggal Ika 1, no. 4 (2023).
Theodore, Wenny, and Shanty Sudarji. “FAKTOR-FAKTOR PERILAKU PERUNDUNGAN PADA PELAJAR USIA REMAJA DI JAKARTA Factors of Bullying Behavior of Adolescence Age Students’ in Jakarta.” Jurnal Psibernetika 12, no. 2 (2019). http://dx.doi.org/10.30813/.
Yunianti, Clara. “Reaktualisasi Pendidikan Akhlak Dalam Upaya Pencegahan Terhadap Maraknya Isu Bullying Di Dunia Pendidikan.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 08, no. 02 (2023).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 achmad rafli fathoni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
