Havida, N. I. and Mukharomah, A. (2025) “Strategi Penerapan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama dalam Membentuk Peserta Didik Moderat: Systematic Literatur Review”, JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 10(1), pp. 65–82. doi: 10.15642/joies.2025.10.1.65-82.