Muhimmatul Choiroh, and Muhammad Nashrullah. “The Relevance of Social Reconstruction Curriculum in the 2013 Curriculum on Arabic Learning/ ملائمة المنهج إعادة الإعمار الاجتماعي في المناهج الدراسي 2013 في تعليم اللغة العربية”. Journal of Arabic Language Studies and Teaching 1, no. 1 (May 21, 2021): 36–45. Accessed February 22, 2026. https://jurnalpps.uinsa.ac.id/index.php/jalsat/article/view/54.