Hasan, L. M. U. ., Vetiana, G. V. . and Salma, K. N. . (2025) “Implementasi Teori Four Aspects of Language Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab bagi Siswa Berkebutuhan Khusus”, Journal of Arabic Language Studies and Teaching, 5(1), pp. 52–66. doi: 10.15642/jalsat.2025.5.1.52-66.