Hasan, L. M. U. ., Vetiana, G. V. ., & Salma, K. N. . (2025). Implementasi Teori Four Aspects of Language Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab bagi Siswa Berkebutuhan Khusus. Journal of Arabic Language Studies and Teaching, 5(1), 52–66. https://doi.org/10.15642/jalsat.2025.5.1.52-66